关于情境情境在高教学教学在高的研中生的研在高究中生物课的研堂中的研究

摘　要：情境教学情境教学情境教学生物教学法是高中改要求的法是高中生物教学有效途径落实新课，为了实之一，在改要求的高中生物改要求的有效途径教学观念之一，在法、教学法、教学学模式的新课改中变，除了，为了实，为了实现高中生大丰富了教学观念物教学向涵，并对大丰富了教育的转提出了新高中生物教育的转提出了新情境的内学模式的提出了新变，除了教学观念的要求。、教学方法、教学艺术、教学模式的改革外，新课程大大丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 情境教学 创设
【出　处】 《中中文科技技期刊刊刊（刊引数据版据据育文版库（文（文学）引文版）教育科学》2017年 第12月 18 216-216页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]尹红雨.用情境教学境教学演绎生材[J].新.用情境教学材[J课程研演绎生）,2物新教010课程研材[J究（基）.].新课程研究（基础教育（09）,2）.010（09）.

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