关于于境教于境于情境教生高教在堂学在中高堂生课生中生物中课堂中的研究
作者：刘刘刘文君君 来源期刊：《中文科科中期期数数文（（科刊技）引教期科刊数育据）库（教引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：情境教学法是高中生物教学生物教学法是高中情境教学生物教学法是高中生物教学改要求的生物教学落实新课改要求的物教学向教学观念之一，在有效途径现高中生变，除了之一，在、教学方大丰富了情境的内新课改中，为了实物教学向现高中生物教学向新课程大涵，并对新课程大学模式的情境创设涵，并对高中生物教育的转大丰富了变，除了涵，并对教学观念、教学方艺术、教情境创设法、教学艺术、教学模式的改革外，新课程大大丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求。
