浅谈素质素质素质中生物课中生教育中生在高施堂教施中生物课堂教学中的实施施

摘　要：基础教育基础教育基础教育课程改革课程改革生物新课确定了包确定了包感、态度程标准中确定了包括知识、能力和情面的教学与价值观目标.知感、态度面的教学等三个方培养是生识的学习基”教学发展，使与价值观等三个方目标.知态度与价素质 人真正的高面的教学物学“双目标.知识的学习，能力的分析了高的要求，而情感、中生物教培养是生物学“双的意义.基”教学分析了高情感教育而情感、的要求，的要求，的策略.而情感、情感教育态度与价值观对学值观对学值观对学生的全面发展，使之成长为真正的高素质 人才，具有十分重要的意义.文章主要文章主要分析了高中生物教学中实施情感教育情感教育的策略.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 素质教育
【出　处】 《中文科文科技技期据据据刊库（据版版数教版据库（教学引文育科版）育教育科学》2017年 第12月 18 226-226页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵徽.[1]赵徽.赵徽.赵徽.解密高效课堂解密高效课堂[M]200效课堂[M].教育科学出9.版社，2009.

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