浅谈素质教育在高中生物课堂教学中的实施

摘　要：基础教育课程改革生物新课程标准中确定了包括知识、能力和情感、态度与价值观等三个方面的教学目标.知识的学习，能力的培养是生物学“双基”教学的要求，而情感、态度与价值观对学生的全面发展，使之成长为真正的高素质 人才，具有十分重要的意义.文章主要分析了高中生物教学中实施情感教育的策略.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 素质教育
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 226-226页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵徽.解密高效课堂[M].教育科学出版社，2009.

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