浅谈初中英语课堂教学方法的创新研究

摘　要：初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在：重教师的知识传授，轻学生的全面培养；重教师的主导作用，轻学生的主体作用；重苦学苦练，轻课堂教学的不断提高[1]。因此，实施素质教育，要转变这种他主性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。提高教师教学水平与质量，必须改进教学方法，从而提高初中英语教育的效率。下面我从几个方面谈谈我对初中英语教学方法创新的一点认识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 教学方法 创新研究
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 231-231页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]易健群.浅谈新课改下初中英语课堂教学方法的创新[J].新课程·上旬，2013（9）：179.

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