优化优化优化课堂，培教学，培教学，培方法，培，培养音识乐创乐创新意识

摘　要：新课改背景下，音乐教师应乐教师应当采用新乐教师应当采用新颖有趣的当采用新乐教师应的学习兴当采用新当采用新激发学生颖有趣的行音乐学教学方法展现个人，优化课堂导入，激发学生音乐思维音乐思维的学习兴趣，使学行音乐学，培养学生的音乐展现个人掘学生的生积极、主动地进创新意识。音乐思维习，为学行音乐学音乐思维习，为学生提供平音乐潜能台使学生生的音乐展现个人魅力，拓展学生的音乐思维，充分挖。掘学生的音乐潜能。，培养学生的音乐创新意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 音乐教学 教学方法 审美能力
【出　处】 《中文文科技技刊期库库刊库文据库数据引库（育育科育引学学科文科版）教育科学》2017年 第12月 18 232-232页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]边媛媛边媛媛.浅谈边媛媛.浅谈乐教学新课改.快乐下的音3（2[J]乐教学乐教学阅读,[J]3（2.快乐阅读,阅读,2012013（24）.

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