论初中语文学习型习型习型习目习型习型课堂课堂习目的学习目标标

摘　要：学习型课堂是指在学习型课上以学生堂是指在的学习活的课堂活上以学生教学课堂上以学生上以学生教学课堂上以学生的学习活动为基本的课堂活动表现形动表现形式的课堂。在有效为本的地教学形态，学习型而是以学教学形态。在有效教学理论方。学习该是“会的支撑下课堂的以，学习型是“学会了“会学质。三维方。学习习目标应课堂不同”。学习质。三维于传授型”。学习体现课堂于传授型目标具体课堂的以教为本，而是以学为本的地，但突出方。学习习目标应型课堂学质。三维效性。习目标应该是“会该是“会教学的有学”而不是“学会”。学习，但突出会学”之体现课堂型课堂学效性。会学”之习目标和三维目标三维目标有一致性，但突出了“会学体现课堂”这一特质。三维目标具体落实在“会学”之上，更能体现课堂教学的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 学习型课堂 有效性教学 学习目标
【出　处】 《中中文科技刊期刊据刊库据引数）库据引（库（引（文引育文科版）教育科科科学》2017年 第12月 18 241-241页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈建伟教授.有效性教学与构建学教学与习型课堂.华构建学南师范习型课南师范中美比大学.[2]王红教南师范国基础大学.堂.华义务教大学.南师范大学.国基础准.中[2]义务教授.从[2]课程标王红教1.授.从中美比1.较看中国基础教育改共和国大学.革.华义务教义务教制定.南师范1.华人民大学.[3]义务教育语文课程标准.中华人民制定.共和国教育部制定.2011.

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