小学语文课堂教学现状和改进策略研究

摘　要：主要通过介绍小学语文阅读教学的主要特点，分析了目前小学语文教学中所存在的一些问题，如小学语文教学的目标不够明确、学生思维受限制、教师教学模式单一的现状，并针对上述现状提出了改进现状的具体策略，主要包括激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯、拓展学生思维等具体的策略，希望能够对小学语文阅读教学有所帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 现状 改进策略
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 245-245页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈旭远.小学语文阅读教学的现状与改进策略[J].学周刊，2012（29）.[2]刘文文.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].科技信息，2010（35）.[3]杨宏坤.浅谈小学语文的多媒体教学[J].中小学电教，2012（05）.

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