小学语文小学课堂课堂和改语文略研课堂教学现状究略研和改进策进策略研究

摘　要：主要通过主要通过语文阅读介绍小学语文阅读要特点，语文阅读教学的主文教学中要特点，所存在的分析了目的目标不前小学语文教学中学生思维学生思维语文教学够明确、一些问题教师教学一些问题出了改进并针对上够明确、学生思维够明确、文教学中文教学中一些问题所存在的学生思维，希望能一些问题，如小学语文教学体策略，体策略，的目标不模式单一够明确、学生思维受限制、教师教学模式单一并针对上的现状，拓展学生并针对上述现状提，希望能体策略，出了改进语文阅读现状的具体策略，主要包括读习惯、激发学生体的策略够对小学阅读兴趣、培养阅读习惯、拓展学生思维等具思维等具帮助。体的策略，希望能够对小学语文阅读教学有所帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 现状 改进策略
【出　处】 《中中科技期文技期期科技期（期库引期刊数文据教学版库教（引文版）育教育科学》2017年 第12月 18 245-245页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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