关于小学美术教学中感恩教育的渗透探究

摘　要：小学阶段，由于学生的年龄特点和认知特点，美术课程以审美教育为核心，着力培养学生的审美情趣。因此，笔者认为，要在美术教学中有效地穿插感恩教育，就必须从美术作品的欣赏教学中入手，尤其要借助作品本身的力量，充分挖掘其中的感恩教学资源，以情动人，让学生们在欣赏的过程中，感受到心灵的触动，不由自主地产生感恩情绪。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学美术 美术教学 感恩教育
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 249-249页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李文杰.浅谈小学美术教学中的感恩教育[J].课程教材教学研究（小教研究）,2009（Z1）.

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