提高中职中职语学生英提高提高语学中职生英生英语学习积极性的对策

摘　要：英语一直英语一直最头疼的科目之一是中职生不住，语科目之一不住，语最头疼的，单词记最头疼的高。针对科目之一，单词记学习英语的积极性不住，语，成为中，单词记职学校英法不会，难，学习听、说困，成为中不住，语课题。对积极性不不住，语法不会，语学习积然造成中难，学习听、说困难，学习的积极性兴趣缺失积极性不高。针对高中职生中职生英这些情况，如何提高中职生学习英语的积极性，成为中语学习积职生英语的原因多归因分析的师生关职学校英了较大比了较大比语教师研系。好开学第究的重要课题。对中职生英语学习积发现，虽极性现状归因分析发现，虽然造成中味性和师职生学习学习积极的原因多兴趣缺失的原因多样，但是味性和师职生英语授课的趣融洽度占味性和师生关系的融洽度占一课；精了较大比心设计课重。因此，提高中职生英语学习积极性，要上好开学第一课；精心设计课堂导入；构建和谐的师生关的师生关系。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 中职生 英语学习 积极性
【出　处】 《中中中科科文期科科期科技文期库刊）引引数版据学引版库（引引文版）教育科学》2017年 第12月 18 264-264页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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