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小学语文教学“简约”手段的运用

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 吴从国 江苏省沭阳县东兴小学,江苏 沭阳 223600

摘 要:“大道至简”,“删繁就简三秋树,标新立异二月花”,简约之美是一种美的极致。简约的小学语文课堂是新课程理念所倡导的课堂教学,也是每位小学语文教师所追求的课堂艺术。长期的教育实践证明,简约的小学语文课堂是转变学生学习方式,是提高学生语文素养的有效途径。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文课堂 简约 教学效率
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 279-279页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]姚小红.活力课堂乐学天地――谈如何提高小学语文的教学效果[J].吉林教育,2009(17):86-87.[2]靳艳琴.浅谈小学语文高效课堂的构建[J].学周刊,2011(23):55.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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