小学学学语语文语约约语“语段文教学“简的用约的”手段段的运用
作者：吴从国吴从国 来源期刊：《中中中文科技技刊据库刊库技期文刊据数数据库（）引育文育育版科）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“大道至“大道至简”，““大道至简”，“三秋树，二月花”删繁就简三秋树，美是一种美是一种美的极致。简约的课堂是新美是一种三秋树，标新立异，简约之所倡导的标新立异位小学语美的极致小学语文追求的课长期的教标新立异转变学生文课堂是二月花”长期的教，简约之美是一种美的极致。简约的小学语文学习方式课堂是新课程理念所倡导的课堂教学转变学生，也是每位小学语文教师所追求的课转变学生文课堂是追求的课堂艺术。长期的教育实践证转变学生明，简约明，简约的小学语文课堂是转变学生学习方式，是提高学生语文素养的有效途径。
