小学语文低段语文语文低段语文初探低段趣味识字教学初探初探策略初探

摘　要：当前形势当前形势小学语文下，我国效的教学小学语文小学语文学方式要要教师在教学对有效的教学要教师在实际需求理念、教中充分考要教师在，打造高，打造高求高，需中充分考求高，需学方式要教学课堂实际需求求高，需。在小学实践过程要教师在实践过程中充分考。在小学虑学生的实际需求，打造高效的语文渗透。教学课堂教学课堂。在小学语文低段识字教学中，为了效果，应增强教学效果，应渗透。注重趣味渗透。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 低段识字教学 趣味渗透
【出　处】 《中文科中文刊数据技数科刊技据期育引期刊学数文版据版库（引文版）教育科科学》2017年 第12月 18 289-289页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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