小学语文阅读教学与写作训练有效结合的策略

摘　要：阅读是写作的基础，也是写作的积累，写作是阅读的呈现，但在语文教学实践中，语文教师经常困惑二者究竟孰重孰轻。如何解决二者割裂的问题？如何将阅读和写作有效的结合起来？笔者认为可以从以下四个方面进行。一是提高教师自身读写素养，带动学生进行读写训练；二是确立读写结合点，培养学生读写结合能力；三是结合教材进行仿写、续写、改编等练笔；四是重视读写结合效果的检测，促进学生完善读写方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文课程标准 阅读 写作
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 300-300页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘立双.小学语文读写结合教学初探[J].课程教育研究,2012（33）.

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