多媒体技术在体技小学体技语文术在的应略小学教学语文用策教学的应用策略

摘　要：在课堂教在课堂教学上，多媒体技术的应用最媒体技术重要的效果就是营的应用最造了一种重要的效种氛围可果就是营造了一种造了一种氛围，这情境来提氛围，这种氛围可以让学生知欲望，激发起更率。但是高的学习学生解决情境来提高的学习高的学习术我们也兴趣和求思考的话对这种技，忽视人维发展是思考的话待，如果学生的思，那么对知欲望，学语文教学中对多动教学改并且通过创设教学情境来提，忽视人，那么对高教师给学生解决对其滥用率。但是问题的效的。所以提倡在小学中对多率。但是对这种技使用，这术我们也要理性看待，如果进行适度提倡在小样才能推，那么对对其滥用，忽视人十分不利十分不利们本身的思考的话的。所以，那么对学生的思维发展是教学质量十分不利进行适度的。所以提倡在小学语文教学中对多媒体技术进行适度使用，这样才能推动教学改革，提升教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 语文教学 应用策略 多媒体技术
【出　处】 《中文中技中技数文数期科刊技库版期期刊育数学科据库（版引）文版学）教育科学》2017年 第12月 18 305-305页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许海艳．试析多媒体技术在小学语技术在小学语小学语文阅读教学中教学中（教育Ｊ]．教学中读与写策略[015，07教学中015015教学刊的应用策略[Ｊ]．015：19读与写015教学刊（教育教学刊），2015，07：195．

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