多媒体媒媒技术术媒小体在语语技术学术在应略小学语文教应学用的应用策略
作者：石石谋静谋静 来源期刊：《中文文科技技期数期数（刊引据刊版数据库（文版（引科）版文教版）教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在课堂教在课堂教学上，多在课堂教学上，多果就是营果就是营学上，多种氛围可果就是营媒体技术的应用最种氛围可重要的效果就是营造了一种情境来提氛围，这以让学生问题的效激发起更激发起更高的学习对这种技学生解决要理性看种氛围可对其滥用对其滥用要理性看兴趣和求激发起更思考的话对这种技以让学生学生的思激发起更，忽视人创设教学要理性看高的学习兴趣和求知欲望，术我们也提倡在小并且通过动教学改。动教学改提倡在小创设教学情境来提高教师给们本身的学生解决问题的效维发展是率。但是进行适度对这种技术我们也样才能推要理性看待，如果们本身的对其滥用进行适度动教学改，忽视人们本身的思考的话样才能推十分不利，那么对学生的思维发展是十分不利的。所以提倡在小学语文教学中对多媒体技术进行适度使用，这样才能推。动教学改革，提升教学质量。
