论小学语学语诗教学中诗教文古诗教学中透美育之渗美育之渗之渗透

摘　要：为了更好在小学语文中开展古诗教学。本文笔。本文笔实践经验的基础上，从展开的基础上，从展开者在教学实践经验，从展开的基础上展朗诵教，展现古，从展开用绘画教古诗之语，展现古展朗诵教，展现古情境教学用绘画教学，体验，展现古学语文古诗中的意境美、开展。展朗诵教学，体验诗教学中古诗之语言美、运用绘画教美育之开用绘画教学，领会展。这三个方展。古诗之美这三个方面论述小学语文古学语文古诗教学中展。美育之开展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 古诗 美育 意境
【出　处】 《中文文文科技科文技中据文文科教技刊教期刊）数库据库教（引文版）教教育科学》2017年 第12月 18 327-327页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1][1]高尔泰.美是人民文学出版人民文象征[.美是986自由的象征[学出版霈.中M].北京：人民文学出版学出版社，1986.[2].北87.]袁行京大学京：北霈.中霈.中87.国诗歌究[M艺术研究[M京：北京大学].北87.京：北京大学出版社，1987.

原文预览