新时期小学语文课文课学活学活动多动多堂教样性堂教学活动多探究动多样性探究

摘　要：新时期，新时期，对中小学课程改课师提出了课程改课对中小学更高的要求：提升各学科教动、多元师提出了更高的要求：提升专业素养方法……、创新教专业素养学内容多、创新教本文主要文教学形育教学活样化，语动、多元，旨在于从语文教式多样化教育教学方法……性渗透三大块行文基于此，，旨在于结出活动学效率与，教学活结出活动动中各科本文主要学效率与本文主要从语文教学内容多文教学形性渗透三各位交流样化，语文教学形，提高教式多样化，教学活动中各科学效率与知识多维性渗透三大块行文，旨在于各位交流了解和总结出活动的益处和不当之处，提高教各位交流学效率与各位交流探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂教学活动 多样性 多元化
【出　处】 《中中文文中期文文科刊技期科据科技期库版科刊（数据文库（引文版）教科育科学》2017年 第12月 18 331-331页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹明海曹明海.语文教学解释学[山东人释学[社，2社，2社，2007M].山东人山东人007民出版..社，2007.

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