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关于小学生作文写作指导策略的探讨

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 任洪军 内蒙古兴安盟扎赉特旗好力保乡巴岱中心学校,内蒙古 扎赉特旗 137607

摘 要:作为语言表达和交流的重要方式之一,写作教学一直备受关注。写作是人们认识世界、进行创造性表述的过程。小学阶段,许多小学生平时写作文的时候,总是感到无话可说,感到无材料可用,不知从何处下笔。所以教师在小学语文教学生写作的时候,不但要教会学生写法,更重要的是要教会学生如何为写作丰富材料,以此提高学生的写作水平。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 写作教学 写作水平 提高
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 336-336页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱水根.新课程小学语文作文教学[M],北京:高等教育出版社,2006.[2]高艳.培养学生写作教学合作学习的分类,类型与课堂应用研究初探[J].教育评论,2011(2).[3]周小军.浅析如何提高小学生的写作水平,读与写(教育教学刊),2008(03).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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