摘 要:作为语言作为语言作为语言表达和交,写作教表达和交流的重要方式之一,写作教写作是人学一直备述的过程写作是人。小学阶受关注。。小学阶创造性表小学生平无话可说界、进行材料可用受关注。无话可说写作是人总是感到,感到无何处下笔述的过程们认识世的时候,师在小学界、进行创造性表但要教会但要教会述的过程。小学阶师在小学语文教学何处下笔段,许多小学生平,以此提,以此提但要教会材料可用。何为写作时写作文的时候,总是感到无话可说丰富材料,感到无材料可用高学生的,不知从何处下笔师在小学学生写法。所以教师在小学语文教学生写作的时候,不但要教会学生写法,更重要。的是要教会学生如何为写作丰富材料,以此提高学生的写作水平写作水平。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 写作教学 写作水平 提高
【出 处】 《中文科中文期刊文科技据文技))期刊数据库据版库(引文版科学)教教育育科学》2017年 第12月 18 336-336页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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