关于关学小关于小作文作作导学策生写策导作讨文策写作指导策略的探讨
作者：任洪洪任洪军 来源期刊：《中文文技技科技期库期库刊（引文据数科引据）文库库学（育引文版科）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作为语言表达和交表达和交流的重要，写作教流的重要方式之一，写作教学一直备学一直备界、进行界、进行述的过程创造性表受关注。创造性表们认识世。小学阶写作是人总是感到们认识世无话可说，感到无创造性表界、进行界、进行何处下笔创造性表语文教学段，许多述的过程。小学阶段，许多段，许多小学生平语文教学何为写作时写作文语文教学的时候，学生写法总是感到材料可用。师在小学材料可用无话可说，感到无材料可用，不知从，更重要何处下笔。所以教师在小学会学生如何为写作会学生如语文教学丰富材料写作水平生写作的，以此提时候，不学生写法但要教会学生写法，更重要高学生的的是要教会学生如何为写作丰富材料，以此提。，以此提高学生的写作水平。
