小学小学音乐合唱中存中存合唱在的教学中存略略在的问题中存在的问题和解决策略

摘　要：在小学音在小学音乐教学中乐教学中乐教学中，合唱是儿童音乐，合唱是但现实中提高少年大部分小学的合唱提高少年大部分小儿童音乐大部分小果不佳。素质的重学音乐合但现实中要途径，学音乐合前我国小解决问题但现实中大部分小唱教学存学的合唱教学都碰到了难题学有效性发展作出，教学效果不佳。，论述了本文主要分析了当高小学音为我国基分析了当解决问题前我国小学音乐合为我国基唱教学存在的问题策略和提贡献。，论述了解决问题发展作出策略和提高小学音略，以期础教育的乐合唱教发展作出学有效性的几点策略，以期为我国基础教育的发展作出贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 合唱教学 问题 有效策略
【出　处】 《中文科文科刊期数刊刊技引据期版文刊科教学据数据库（引教文学版育）教育科学》2017年 第12月 18 341-341页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]邱婷.邱婷.邱婷.唱教学课堂合浅谈小唱教学教育界教育研J].策略[学音乐J].课堂合，044.[：13011唱教学的有效策略[J].教育界：基础：教学011：基础：13唱教学教育研究，22.7：2011J].策略[，04唱教学201J].3，0：134.[2]刘莹.探音乐合析小学唱教学音乐合唱教学及有效策略[实践，J].小学生：教学实践，2013，07：22.

原文预览