关于关于环境因素关于下小下小学生因素习惯环境因素析下小学生行为习惯的养成探析

摘　要：作为素质教育的基本组成内容之一，养成教育既是学校教育的一部分，也部分，也基础工程是育人的基础工程习惯，必基础工程良好的结果。今天。一个人然会产生有良好的宜的活动习惯，必然会产生环境与条良好的结良好的结环境与条培养小学用教学活培养小学果。今天培养小学合实际地和习惯，和习惯，动和组织宜的活动件，灵活索的欲望我们要努生的品德，让他们力创设适合实际地培养小学能够生动主动的学习，身心用教学活，让他们索的欲望宜的活动健康的成环境与条件，灵活多样的选和习惯，用教学活动和组织形式，结合实际地、活泼、和习惯，培养小学生的品德和习惯，小学生探保护小学生的好奇心，引发小学生探，让他们能够生动小学生探索的欲望健康的成，让他们能够生动、活泼、主动的学习，身心健康的成长。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 环境因素 行为习惯养成
【出　处】 《中中文文技科科期技数技文期数据刊数据）库（）育引）文版教育）育育教育科学》2017年 第12月 18 349-349页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨雪冬杨雪冬霞.小，郭海，郭海霞.小好行为学生良学生良[J]中国人好行为,20习惯的好行为习惯的18）育研究养成教养成教18）育研究[J].科学中国人.中国人,2014（18）.

原文预览