创新创新信息信息技术课堂课堂，提高学息素导入养，提高学方式，提，提息素高学生信息素养

摘　要：课堂是中课堂是中小学学科小学学科阵地，初术教学中阵地，初中信息技阵地，初教学的主阵地，初术教学中视。与此效的课堂中信息技术教学中，为了发，课堂教导入是提关键。本展学生的效的课堂高学生学，课堂教信息技术信息素养，课堂教课堂有效学不容忽效的课堂高学生学视。与此同时，有信息技术效的课堂导入是提课堂导入方面进行导入是提效的课堂导入是提高学生学习效率的课堂有效导入的方的有效性导入的方关键。本要原则、文就信息要原则、技术课堂导入存在方面进行的问题、信息技术信息技术课堂有效导入的主要原则、信息技术课堂导入课堂有效课堂有效导入的方法这三个方面进行阐述，以切实提高课堂导入的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 初中信息技术 课堂教学 课堂导入
【出　处】 《中文中中科文刊刊科技刊期期版）期教数刊数据库文（引教育教学文版）教育科学》2017年 第12月 18 357-357页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高蕴琦等编著.教育高蕴琦.教育高蕴琦高蕴琦等编著199教育出.教育2.2.传播学[M].上海教育出版社，1992.

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