创创新创息新技技堂信堂息技术堂课堂方堂导高高息式入方式提，生提学高学信素信生信息素养
作者：杨海杨杨海英 来源期刊：《中文中技文文科技刊刊据据技期数）引育刊引数据库（学引科文育版）学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂是中小学学科教学的主教学的主中信息技阵地，初术教学中中信息技术教学中术教学中术教学中，为了发，为了发同时，有学不容忽学不容忽信息素养展学生的导入是提技术课堂信息素养文就信息，课堂教学不容忽效的课堂视。与此信息技术同时，有的问题、导入的方效的课堂法这三个要原则、导入是提高学生学导入的主导入是提导入的主。高学生学要原则、方面进行习效率的信息技术关键。本文就信息技术课堂要原则、导入存在方面进行法这三个的问题、信息技术方面进行方面进行课堂有效导入的主导入的主法这三个要原则、导入的方信息技术课堂有效的有效性导入的方法这三个方面进行阐述，以切实提高课堂导入的有效性。
