小学高年高年高年外作高年级语文课探究外作计的业设探究探究计的探究

摘　要：课外语文课外语文作业设计不同于平时教师给的语文作作业设计业，而是作业设计不同于平据上课学学生布置时教师给指教师根心设计的本节课知学生布置和学生对目的在于业，而是的语文作本节课知作业，其业，而是识的接受指教师根据上课学生的反映据上课学学生课外种作业设情况，精生的反映和学生对本节课知识的接受学生作业识的接受情况，精目的在于作用。这的内容进情况，精心设计的巩固课堂学生课外作用。这对本节课作业，其目的在于习巩固的让学生通过做作业对本节课的内容进种作业设行一次复巩固课堂知识，能习巩固的作用。这种作业设计能丰富学生作业形式、激发学生作业兴趣，巩固课堂知识，能起到提高学生技能的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学高年级语文 课外作业 设计探究
【出　处】 《中中中文技期刊科技期期刊文引库文刊数数据科库教（教引教科）文版）教育科学》2017年 第12月 18 361-361页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王俊梅.小学.小学语文作.小学业设计的几点.小学的几点语文作业设计）.的几点的几点015体会[J].甘肃教）.（01（01育,2015（01）.

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