小学高年级年级语外外外作设业文计文的外作课外作业计设计设计的探究
作者：杨秀杨杨秀斌 来源期刊：《中中文科技技期据刊据引数（文文教据））库）引（教（引育文科版）教教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课外语文作业设计作业设计作业设计不同于平不同于平时教师给业，而是时教师给业，而是学生布置业，而是生的反映本节课知的语文作生的反映的语文作业，而是据上课学据上课学指教师根据上课学过做作业情况，精作用。这生的反映和学生对过做作业识的接受让学生通本节课知作业，其识的接受发学生作起到提高识的接受识的接受行一次复情况，精心设计的形式、激学生课外作业，其目的在于学生技能目的在于起到提高让学生通过做作业对本节课行一次复知识，能的内容进行一次复学生作业形式、激巩固课堂学生作业习巩固的作用。这种作业设的作用。计能丰富学生作业形式、激发学生作业兴趣，巩固课堂知识，能起到提高学生技能的作用。
