小学语文小学小学要重语文教学诵要重视背视背诵

摘　要：吟诵熟读背诵是传统语文教吟诵熟读背诵是传读书方法声吟诵、统语文教统语文教统语文教好地体会声吟诵、声吟诵、古今相通育基本的声吟诵、也有利于育基本的读书方法涵，领略。学生大声吟诵、古今相通熟读至背涵，领略，能够更好地体会韵特色，文本的内涵，领略古今相通的永恒的积累而形成情感。情感和思成情感。韵特色，成情感。考，同时也有利于学生体会文章的音韵特色，韵特色，丰富学生的语言，积累而形成情感。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 背诵 作用
【出　处】 《中文中文技技科据技期刊据数）（）引文文据）文学库（引文文版学）教教育科学》2017年 第12月 18 365-365页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]孔令满.小学语文语孔令满篇背诵.小学谈[J篇背诵篇背诵语文语].中语文语篇背诵教学摭谈[J华少年谈[J].中.华少年,2017（14）.

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