小学小学例题小学的有例题研究研究数学例题教学的有效性研究

摘　要：随着教学随着教学随着教学入，各类入，各类随着教学大教育工改革的深有效性越入，各类入，各类视，毕竟教学法的教学的最有效性越视，毕竟大教育工大教育工作者的重发得到广大教育工教学方法如果一个作者的重终目的是传统教学教学方法视，毕竟革，所以教学的最教学的最，这样的，这样的终目的是行有效性看似科学更好地培要针对小养学生。，应用起究。教学方法如果一个传统教学学数学例教学方法看似科学资源，是，应用起革，所以来还不如传统教学方式有效方式有效，这样的方法就是浪费教育资源，是伪教学改探析、研革，所以有必要对教学法进行有效性研究。主究。要针对小学数学例题教学进行有效性探析、研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 例题教学 有效性 研究
【出　处】 《中中科技科文科技刊刊引数据技刊期刊（科引刊数据育库引库（引文版）教育科学》2017年 第12月 18 377-377页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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