国学在小学语文教学中的渗透

摘　要：国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，国学经典对学生的身心有至关重要的影响。本文笔者从自己课堂教学经验出发，提出了国学经典在小学语文教学中的特点，对小学语文课堂开展国学教育的意义进行了分析，提出了国学经典在小学语文教学中的渗透策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 国学经典 小学语文 课堂教学 渗透教育
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 379-379页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董玲萍.诵国学经典品百味人生——探究诵读国学经典在小学语文教学中的实践[J].中国校外教育，2015（30）：26.[2]徐祥香.浅谈在小学语文课堂中渗透传统文化教育——第一次抱母亲教学案例分析[J].教育观察（下半月刊），2016（12）：72-73.[3]刘雪梅.浅谈国学经典在语文教学中的渗透[J].现代语文（教学研究版），2016（11）：59-60.

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