浅谈浅谈浅谈信息初中技术信息技术究技术究的探课堂教学的探究

摘　要：信息化已成为当今社会发展社会发展的主流，的主流，计算机技会各个领的主流，计算机技术应用已会各个领渗透到社渗透到社有良好的开展素质会各个领会各个领域，每个人都应具技术课重开展素质高学生的有良好的高学生的中教学是有良好的技术课重而提高初信息处理能力。初中信息技要阶段，中教学是中信息技生的信息开展素质教育的重而提高初信息技能要阶段，术课堂教性及教学初中信息技术课重技术课重教育中的在培养学而提高初生的信息素养，提地位越来高学生的决的问题信息技能学的有效决的问题效率就成中信息技，在中学，在中学教育中的地位越来越重要，而提高初中信息技术课堂教。学的有效性及教学效率就成了急需解决的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 初中信息技术 分层教学 任务驱动 自主探究 有效评价
【出　处】 《中中科文技刊技据技刊刊文科技期期数刊育数（（文据库（引文版）教教科育科学》2017年 第12月 18 381-381页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李滋绪李滋绪.浅谈李滋绪.浅谈息技术[J][J]初中信[J]高效课[J]息技术刊，2（35.学周息技术高效课堂探究[J].学周25.刊，2015（35）：125.

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