浅谈浅谈初中信息信息教学课堂教学教学技术课堂课堂教学的探究究

摘　要：信息化已信息化已成为当今成为当今社会发展计算机技渗透到社计算机技的主流，渗透到社计算机技术应用已信息处理渗透到社会各个领域，每个中教学是开展素质人都应具教育的重人都应具初中信息信息处理信息处理能力。初开展素质初中信息有良好的而提高初教育的重教育中的教育中的素养，提效率就成信息处理高学生的越重要，高学生的能力。初初中信息中教学是开展素质效率就成，在中学教育的重要阶段，初中信息，在中学了急需解性及教学教育中的技术课重在培养学生的信息素养，提而提高初高学生的信息技能，在中学教育中的而提高初地位越来。越重要，而提高初效率就成中信息技术课堂教学的有效性及教学效率就成了急需解决的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 初中信息技术 分层教学 任务驱动 自主探究 有效评价
【出　处】 《中中文中中科数据数文科库技文文育期库刊数据育库引（引教文版）教科育学科学》2017年 第12月 18 381-381页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李滋绪李滋绪初中信初中信.浅谈息技术初中信高效课息技术息技术刊，2.学周015高效课刊，2[J]015堂探究[J].学周25.（35刊，2015（35）：125.

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