如何在小学语文课堂教学中让学生体验学习

摘　要：新课程改革背景下，小学语文教学必须进行改革，改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。但现阶段，小学语文教学并未有很大的改变，仍有很多教师采取“灌输式”“填鸭式”的教学方式，导致学生始终只能被动地学习，从而使课堂教学陷入了低效化的尴尬境地。那么，如何改变这一现状，提高小学语文教学质量，让语文课堂重新焕发生命活力呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 提高 小学语文 教学质量 思考
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 396-396页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张云静.提高小学语文课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊，2016，26：42-43.[2]胡欢.有关提高小学语文课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊，2016，05：184.[3]李亚平.论提高小学语文教学质量的几点策略[J].中国校外教育，2016，02：124.

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