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如何在小学语文课堂教学中让学生体验学习

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 毛月萍 江西省上饶市嵩峰小学,江西 上饶 334614

摘 要:新课程改革背景下,小学语文教学必须进行改革,改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。但现阶段,小学语文教学并未有很大的改变,仍有很多教师采取“灌输式”“填鸭式”的教学方式,导致学生始终只能被动地学习,从而使课堂教学陷入了低效化的尴尬境地。那么,如何改变这一现状,提高小学语文教学质量,让语文课堂重新焕发生命活力呢?

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 提高 小学语文 教学质量 思考
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 396-396页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张云静.提高小学语文课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊,2016,26:42-43.[2]胡欢.有关提高小学语文课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊,2016,05:184.[3]李亚平.论提高小学语文教学质量的几点策略[J].中国校外教育,2016,02:124.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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