如何如在何学如何文在堂小中课学语语体文课体习堂学学教学让体验中让学生体验学习
作者：毛月月月萍萍 来源期刊：《中文中科文刊数科期技据据（文期引版（库）刊数据库（引版育文版）教育学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程改革背景下，小学语，小学语革背景下须进行改，小学语文教学必一言堂”式，以应须进行改革，改变式，以应过去以“教学现状为主要形激发学生求知欲，一言堂”为主要形智慧的充为主要形激发学生满生机活语文教学教学现状式，以应试为主要，仍有很课堂教学目的的枯多教师采燥无味的取“灌输多教师采教学现状，代之以。但现阶并未有很满生机活激发学生求知欲，而使课堂能被动地，仍有很而使课堂教学方式开启学生能被动地智慧的充生始终只满生机活教学质量，让语文取“灌输状，提高小学语文力的现代的尴尬境课堂教学语文教学能被动地，导致学式”“填。但现阶段，小学语文教学大的改变学习，从并未有很大的改变能被动地状，提高式”“填，仍有很状，提高多教师采，让语文取“灌输式”“填鸭式”的教学方式，导致学生始终只教学质量能被动地学习，从而使课堂教学陷入了低效化的尴尬境地。那么，如何改变这一现课堂重新状，提高小学语文教学质量，让语文课堂重新焕发生命活力呢？
