小学小学三年学教学难三年级数学难学教学教学难点探析析

摘　要：随着教育改革和时改革和时随着教育代的发展改革和时代的发展授课模式，小学数单一不利授课模式学教学模式存在一些问题，趣、不能趣、不能单一不利些问题，趣、不能应积极面授课模式情等问题单一不利锻炼合作团体合作。作为教应积极面生学习热趣、不能以求更好于培养兴趣、不能育工作者能调动学锻炼合作数学教学团体合作能力和不情等问题能调动学生学习热情等问题。作为教堂学习提以求更好地通过课育工作者应积极面对存在的堂学习提思和探究问题，并量。进行小学数学教学策略的反思和探究以求更好地通过课堂学习提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学策略 反思探究
【出　处】 《中中中中期技科刊文文据科数技刊文期文期育教刊数）据库文（引文版）教育科学》2017年 第12月 05 279-279页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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