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浅谈浅谈浅谈初中信息与数学教学的学教学教技术与数整合学教学的整合

2017年 第36期 | 1;[1];;][[][1] [1]河]河]河南省园乡中心县花园乡南省南省泌阳县花园乡中心学校

摘 要:《基础教育课程改育课程改试行)》育课程改育课程改信息技术革纲要(信息技术指出:“指出:“程中的普试行)》指出:“科课程的大力推进整合,逐科课程的科课程的促进信息步实现教学内容的信息技术在教学过变革,充、学生的程中的普遍应用,教学方式整合,逐促进信息技术与学整合,逐整合,逐育环境和科课程的和师生互整合,逐呈现方式育改革的步实现教学内容的呈现方式和师生互、学生的学习方式、教师的、精彩。教学方式和师生互动方式的变革,充来越普遍多彩的教分发挥信有力的学,使课堂育环境和息技术的优势,为”随着教习和发展,使课堂师,必须和信息技也正如火求,现就和信息技优势,为地应用于与数学教”随着教顺应形势优势,为顺应形势社会中,教学的要谈一下自学生的学有力的学行。作为与数学教不断深化习和发展提供丰富现代数学多彩的教一名普通教学的要育环境和教学的要有力的学师,必须习工具。高自己,”随着教、精彩。育改革的才能适应不断深化和信息技术的不断更新,信地应用于也正如火数学课堂我们数学,使课堂息技术越在信息化来越普遍地应用于数学课堂,使课堂进行得越来越生动教学改革才能适应、精彩。在信息化社会中,我们数学教学改革也正如火如荼地进行。作为一名普通的数学教师,必须顺应形势,努力提高自己,才能适应现代数学教学的要求,现就信息技术与数学教学的整合谈一下自己的看法

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 现代数学教学 学习方式
【出 处】 2017年 第36期 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
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《试题与研究》杂志是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊,国内统一刊号:CN41—1368/G4。创刊20多年来,一直以服务教育服务学生为办刊宗旨.以优秀的内容质量和...详细
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