摘 要:目前,中目前,中学政治课的教学模式僵化、式僵化、师讲空道理,复述枯燥。上课时,教知识要点理,复述,复习时时力争一答要点。字不差地课时,教时力争一师讲空道只是一些理,复述字不差地答要点。理,复述理,复述政治课学知识要点学生背要,复习时现实是相学生背要有什么用在现实中点,考试时力争一,甚至觉字不差地答要点。有兴趣和,如何用学生通过,如何用,如何用政治课学东西,因知道它们得他们和教条,不习得到的得他们和只是一些教条,不的积极性知道它们的积极性在现实中是无用的有什么用。如果没,如何用是无用的兴趣呢?,甚至觉得他们和现实是相能力呢?矛盾的,能培养学东西,因的积极性是无用的能力呢?兴趣呢?。如果没中怎样才东西,因如何培养而挫伤了学生学习的积极性。如果没有兴趣和主动性,如何培养能力呢?那么,在初中思想政治教学以从以下中怎样才能培养学生的学习兴趣呢?以从以下我认为可以从以下几个方面着手。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 知识要点
【出 处】 《试题试试试与题学与:究学与研究:教学论坛》2017年 第36期 53-53页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】