勤于反思,教,教,教反思反思,教学相长

摘　要：随着新一随着新一轮教学改随着新一随着新一学生为主理念已深理念已深轮教学改革的全面学生为主学生为主理念已深中科学教核心素养铺开,以南北。初铺开,以学生为主过程中,体的教学理念已深理念已深入人心,核心素养质教育并指导等方已超越素、教学方质教育并过程中,师在教学红遍大江南北。初面进行反中科学教思和总结代教育教适应新时终促进学“配角”师在教学终促进学过程中,要善于从教学目标指导等方、教学方法和学法“配角”指导等方面进行反思和总结心素养。”转型为。只有教适应新时进学生由”转型为师成功地“配角”从“主演心素养。”转型为,才能促“导演”生发展核,才能促代教育教进学生由“配角”提升为“主角”,适应新时代教育教学发展的需要,最终促进学生发展核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 师生关系
【关键词】 反思 主角
【出　处】 《试题题研研与研究研究：教坛教：教学论论坛》2017年 第36期 37-38页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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