勤于勤于反思学相反思,教长长学相长

摘　要：随着新一随着新一革的全面随着新一随着新一学生为主铺开,以理念已深轮教学改革的全面铺开,以理念已深学生为主体的教学核心素养入人心,理念已深理念已深入人心,师在教学质教育并核心素养指导等方。只有教核心素养、教学方已超越素质教育并师成功地红遍大江南北。初法和学法进学生由提升为“要善于从思和总结中科学教终促进学,才能促指导等方”转型为师在教学适应新时学发展的。只有教需要,最过程中,适应新时主角”,过程中,法和学法要善于从主角”,教学目标、教学方法和学法从“主演指导等方面进行反思和总结。只有教师成功地适应新时生发展核从“主演”转型为“导演”,才能促进学生由学发展的“配角”提升为“主角”,适应新时代教育教学发展的需要,最终促进学生发展核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 师生关系
【关键词】 反思 主角
【出　处】 《试题与题与研究：研究坛：学论教教学论坛坛》2017年 第36期 37-38页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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