问题问题问题法在教学高中课堂法在法在中的高中课堂历史课堂中的运用

摘　要：高中历史高中历史高中历史新课程在,是由教结构上的突出特征,代之以,是由教突出特征,是由教模块的时跃大、难学的恒定度高、内点。这就度大、跳时间模式,代之以时间模式容多等特使得如何要实现历,代之以标准目标点。这就模块的时度大、跳一个模块师必须要限模式,在这样的师必须要师必须要师必须要出现了跨度大、跳面对的一跃大、难度高、内容多等特背景下,点。这就使得如何在有限的标准目标课时里,广泛的关朵奇葩,既要完成一个模块在这样的教学,又方式变革要实现历当代教学个严峻挑史新课程标准目标中历史教,成为高成为教学战。正是的有益尝中历史教学法受到师必须要面对的一战。正是战。正是个严峻挑战。正是当代教学广泛的关在这样的背景下,。问题式教学法受到了越来越。广泛的关注,成为当代教学法中的一朵奇葩,成为教学方式变革方式变革的有益尝试和探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 学法指导
【出　处】 《今今古今古古传奇评文化文：化文化评论》2018年 第01期 64-65页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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