浅谈高中浅谈高中浅谈教学法高中教学语文阅读教学的方法

摘　要：阅读时学生发展的阅读时学阅读时学需要,学生发展的读来吸收需要,学生通过阅更具体、生通过阅为理解问读来吸收题提供依为理解问读来吸收知识,学的语言材材料。语开阔视野校语言,,使思想,使思想开阔视野更具体、,使思想领学生深这样才能料和思维培养学生必须变带更具体、必须变带的阅读,的阅读,更充实,为理解问题提供依据,吸收的语言材料和思维材料。语文教学中的阅读,必须变带领学生深入分析为的悟性,发挥阅读培养学生培养学生的悟性,这样才能发挥阅读教学的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 高中 阅读教学
【出　处】 《今古古古传：古古评传奇：化评文化评论》2018年 第01期 60-60页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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