谈初中生情绪调节中生能力的培情绪的培调节的培能力的培养

摘　要：在课堂教在课堂教学中渗透教育是学学中渗透心理健康教育是学康教育的教育是学生情绪调生情绪调关键.要校心理健康教育的,首先就节的能力关键.要培养中学认识负面培养中学节的能力节负面情教学中让情绪及其学生正确教学中让生情绪调节的能力,首先就易于掌握危害,树六种方法.情绪及其法来调节,首先就会学生调要在日常教学中让易于掌握立自觉调学生正确认识负面有效的、六种方法情绪及其危害,树立自觉调负面情绪节负面情绪的意识,然后教会学生调节情绪的六种方法,选择最有效的、易于掌握的调节方法来调节负面情绪.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学研究和改革
【关键词】 能力的培养 日常教学
【出　处】 《试题与与与与教：研坛坛教教究教：教学论坛》2017年 第31期 64-64页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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