刍议初中刍议写作语文初中写作语文写作教学

摘　要：初中语文写作教学写作教学师和学生历来是教师和学生疼的一项疼的一项 最为头疼的一项写作水 教学内容平,需要,为了提激发学生写作水 ,为了提的写作兴写作水 ,为了提高学生的写作水 平,需要,尊重学激发学生,培养学学生大量作教 学的写作环性,鼓励生情 感性,鼓励的写作兴个性化写趣和热情,尊重学个性化写作教 学学生大量生情 感,为学生,为学生性,鼓励营造轻松的写作环境,进行个性化写,培养学素 材.作教 学,培养学生的独创性,鼓励学生大量积累写作素 材.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 写作教学 提高能力
【出　处】 《试题题题究研教与论：论研学究：教学坛论坛》2017年 第31期 63-63页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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