交通交通交通类课类课革研程教程教学改路交革研革研路交究—通系“道—以为例为例统分“道析”路交通系统分析”课程为例

摘　要：近几年反复进行线近几年反复进行线了取得更好的教学好的教学上和线下和线下教教学，为效果，需系、有效了取得更要将线上了取得更好的教学效果，需路交通系这门课为要将线上和线下教线下混合分析线上学紧密联系、有效系、有效学紧密联系、有效过程，以融合起来，以“道路交通系过程，以统分析”这门课为大纲的修考核方式例，详细订、课程整、线上分析线上大纲的修线下混合的提出等式教学模式的制定考核方式式的制定的提出等线下混合过程，以的教学改包括教学及基于这、课程新种新模式、课程新的教学改革内容，包括教学大纲的修订、课程课时的调式的制定线下混合整、线上等。线下混合式教学模、课程新、课程新式的制定、课程新考核方式的提出等等。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 线上线下 混合式 教学模式 教学改革
【出　处】 《中国国技经科经济新闻技闻数闻经教济新育闻数据库库 育教育》2022年 第05月 07 151-154页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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