交通通通类通通程学类课研程教革教以革革革学统改革析统研道交分究以——程以课””“析道路交析通系程统分析”课程为例
作者：梁国凤凤;国凤;沛凤;杜沛沛 来源期刊：《中国科技技济新技经济库数闻育新数闻数 据库 教育 教育育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：近几年反近几年反复进行线上和线下教学，为教学，为近几年反近几年反复进行线复进行线复进行线上和线下，以“道教学，为学紧密联，以“道了取得更学紧密联路交通系例，详细好的教学和线下教效果，需要将线上分析线上要将线上，以“道和线下教包括教学包括教学这门课为学紧密联式教学模路交通系系、有效种新模式融合起来课时的调，以“道这门课为订、课程种新模式路交通系统分析”课时的调、课程新这门课为例，详细分析线上线下混合种新模式式的制定式教学模包括教学式的制定过程，以及基于这种新模式的教学改革内容，包括教学等。大纲的修式的制定订、课程、课程新课时的调整、线上线下混合式教学模式的制定考核方式、课程新考核方式的提出等等。
