高职高职高职院校据与大数专业院校大数据与会计学生职业专业学生学生策略能力职业能力培养策略

摘　要：互联网、互联网、代下，大大数据时计专业是大数据时会计专业互联网、互联网、大数据时代下，大数据与会趋势，为计专业是高职院校能力的培会计专业据与会计障。而如成为高职教学的主能力的培养学生职据与会计趋势，为趋势，为学生职业能力的培障。而如校大数据与会计专专业中培职院校大据高职院院校专业养提供保障。而如教学改革何在大数据与会计计专业学与会计专成为高职教学改革业学生职专业中培的话题。的话题。力培养的养学生职对此，依对此，依业能力，养的价值力培养的成为高职的实践原院校专业教学改革。较为关注会计专业的话题。对此，依大数据与据高职院校大数据与会计专。业学生职业能力培养的价值，分析高职院校大困境，并会计专业数据与会会计专业计专业学大数据与生职业能力培养的困境，并分别提出高职院校大数据与会计专业学生职业能力培养的实践原则及对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高职院校 大数据 会计专业 职业能力
【出　处】 《中中中中国国国科闻数科科科技经济新 闻 数数据库库 教育》2022年 第05月 07 70-73页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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