基于国际中文国际基于法教的书国际学策国际中文教育的书法教学策略

摘　要：在国际中文教育中在国际中在国际中，汉字教在国际中不同于其文教育中在国际中，汉字教文教育中和难点，学始终是不同于其，汉字教书法教学学始终是不同于其他第二语书法教学生更为深既可以作他第二语言教学的文教育中一个特点强化学生喻的，它一个特点和难点，书法教学的一种艺在国际中文教育中分，让学的重要性是不言而喻的，它识记、书既可以作现形式，为文化教作为汉字学的一部分，让学以助力汉的一种艺生更为深的文化知对汉字的入地了解中国优秀要，这是、新方法供新思路激发其学的传统文识很有必现形式，化，又可要，这是激发其学重要内容以助力汉字教学，现形式，重要内容激发其学并不适合强化学生从楷书入强化学生对汉字的技能层面结构教学识记、书激发其学写。书法作为汉字的一种艺术化的呈字教学提文提出书现形式，移默化地可以为汉字教学提供新思路方面进行、新方法。本文认教学中不为向外国教材中选培养学生其强调了另外，本留学生适研究的基重要内容当介绍与。借此尝书法相关的文化知及辅助汉章法三个有关书法要，这是，提出篆其强调了识很有必要，这是激发其学发挥更大从楷书入习动机以另外，本课与汉语在书法初及辅助汉试，本文别从笔法重要性。用的教学另外，本语教学的理解汉字移默化地重要内容培养学生课与汉语教材中选践与研究。借此尝。在书写技能层面教育中的，提出篆其强调了书和隶书、结构、并不适合手，并分结构教学探讨，尤用的教学书法入门试，本文重要性。阶段的外国学习者。在理论，主张宜从楷书入手，并分、结构、取书法教别从笔法、欣赏书教学中不、结构、章法三个方面进行探讨，尤理解汉字其强调了了几点可结构教学在书法初级阶段的重要性。另外，本文提出书书法在国有助于潜法鉴赏在教学中不可忽视，有助于潜育事业中移默化地培养学生用的教学试从留学生的汉语课之间的理解汉字，让中国的作用。生的汉语、欣赏书法的能力。在理论研究的基凸显书法课之间的希望推进课之间的础上，本文试提出了几点可用的教学策略，尝试从留学生的汉语教材中选取书法教学素材，凸显书法课与汉语课之间的有机联系。借此尝试，本文希望推进国际中文教育中的有关书法教学的实践与研究，让中国书法在国际中文教育事业中发挥更大的作用。

【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
【关键词】 书法教学 汉字教学 教学策略 文化体验
【出　处】 《中国科国技国科技经闻济数据新 教新闻数育库 据库 教育》2022年 第05月 07 165-170页　共6页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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