《经济学原理》课程融入思政教育的实践与反思

摘　要：课程思政是实现“立德树人”根本任务的关键。本文以经管类专业基础课《经济学原理》为例，以知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”为导向，对其实施课程思政教育的具体实践，包括思政目标、理念思路、教学设计、实施效果等环节进行了分析，并对其思政教育的实施情况进行了反思，以期为经管类其他专业课程的思政教育提供一点借鉴，实现潜移默化、润物无声的课程思政育人目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 课程思政 经济学原理 教学设计
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 07 119-122页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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