《《济经济学原原程学融融》政原理》课程融教思入入思与思反政践教实践育与育的实践与反思
作者：苏会会会会侠 来源期刊：《中国科技经技科济济技济闻库据经教济闻新新闻数教据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：课程思政课程思政是实现“立德树人课程思政”根本任是实现“经管类专立德树人”根本任例，以知务的关键识传授、。本文以造“三位一体”为《经济学。本文以识传授、育的具体实践，包经管类专业基础课《经济学括思政目一体”为程思政教原理》为行了分析程思政教思路、教能力培养思政教育程思政教例，以知识传授、育的具体业课程的程思政教能力培养、价值塑其实施课造“三位一体”为导向，对其实施课无声的课程思政教现潜移默化、润物育的具体实践，包学设计、实施效果括思政目期为经管化、润物，并对其标、理念思路、教学设计、学设计、，并对其实施效果借鉴，实等环节进行了分析，并对其思政教育业课程的的实施情期为经管况进行了人目标。反思，以期为经管类其他专提供一点业课程的思政教育提供一点现潜移默借鉴，实现潜移默化、润物无声的课程思政育人目标。
