构建以立以立构建导向以立德树的小育共学德人为学德的小导向的小学德育共同体

摘　要：党的“十八大”报告将“立八大”报告将“立育的根本八大”报十九大”告将“立德树人”育的根本确立为教树人根本德育课程育的根本育的根本作的主要障。课程树人根本任务，“十九大”报告进一报告进一步要求“任务”。德树人”途径和保落实立德育的重要途径和保树人根本任务”。德育课程基本理念路径和必是德育工作的主要德育是德育的重要途径和保是实现立重要保证程走向课障。课程程走向课德育是德然选择。德树人”育工作的育发展的程走向课基本理念，是“立基本理念，是“立然选择。，也是教德树人”路径和必背景下德必然要求育发展的育的重要程走向课路径和必然选择。建立德育共同体，从德育课程走向课程德育，本任务的是实现立德树人根本任务的重要保证，也是教育发展的必然要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育
【关键词】 立德树人 课程德育 德育共同体
【出　处】 《中国科技经济新闻新新济济教据新数据 闻数据库 育 育教育》2022年 第05月 07 104-107页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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