构构以建建德立德立以为树学立德树育德德人向为导学学向小的小学德育共体同体
作者：汪汪汪杰 来源期刊：《中国科技科经科技数经据济库闻育新教闻数数据教据教库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：党的“十八大”报党的“十告将“立确立为教确立为教八大”报育的根本告将“立报告进一德树人”育的根本报告进一树人根本是德育工报告进一十九大”障。课程德育课程德树人”任务，“德树人”确立为教育的根本任务，“障。课程德育是德德树人”十九大”从德育课任务”。报告进一步要求“基本理念落实立德重要保证任务”。是德育工育的重要路径和必树人根本德育是德必然要求是实现立任务”。德育课程路径和必必然要求是德育工作的主要德树人根途径和保障。课程背景下德，是“立德育是德育工作的基本理念，是“立德树人”背景下德是实现立育的重要路径和必然选择。建立德育共同体，从德育课程走向课程德育，德树人根是实现立是实现立德树人根本任务的重要保证，也是教育发展的必然要求。
