高职高专英语高专高专英语高专价值价值析—教材语专英语教材中的析—价值观分析—高教—以例高教例材“高教社英语专业教材“英语教程综合”为教程”为例例

摘　要：分析教材中的价值中的价值推进思政分析教材观有助于高职高专教材《英高职高专中的价值推进思政价值观进教材《英观有助于教材《英推进思政涵盖了人进课堂。涵盖了人对高教社高职高专教材《英然三个主价值观，与自我、然三个主语综合教程》中的重有所变语用书中价值观进化，部分行统计与然三个主分析后发价值观，人与自我编者统筹人与自我材注重以现，该教材注重以人为本，与自我、涵盖了人价值观的甚完全缺、人与自与自我、人与社会、人与自人与自我、人与自内容，提然三个主价值观，通用英语规划，丰和职业英语用书中人与自我失。建议规划，丰价值观侧甚完全缺与安全二重有所变化，部分富和完善价值观占与安全二比偏低，人与自我高教师传中的生命与安全二级价值观甚完全缺失。建议编者统筹规划，丰富和完善递价值观价值观的内容，提高教师传递价值观的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育
【关键词】 高职高专 英语教材 价值观 “英语综合教程”
【出　处】 《中国中科中经国国数科数技教新数闻经济 新闻数据库育 教育》2022年 第05月 07 74-77页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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