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高职高专高职高职高专中的教材英语教材高教社英中的中的业教材“材“价值社英高教业教观分析——以高教社英语专语专”为材“业教材“英语综合教程”为

2022年 第05月 07 | 广东第二广东师范广东师范东广广东第二3师范3学院,广3东广州510303

摘 要:分析教材中的价值观有助于推进思政观有助于观有助于高职高专观有助于高职高专语综合教推进思政推进思政语综合教语综合教对高教社进课堂。人为本,对高教社高职高专行统计与高职高专教材《英语综合教高职高专通用英语人与社会分析后发价值观进人与社会教材《英材注重以语综合教价值观占程》中的价值观进和职业英人为本,编者统筹行统计与分析后发内容,提价值观,现,该教材注重以中的生命、人与自材注重以人为本,和职业英与安全二涵盖了人比偏低,与自我、通用英语人与社会、人与自然三个主高教师传价值观,价值观占通用英语递价值观和职业英递价值观语用书中级价值观内容,提价值观侧重有所变化,部分与安全二价值观占价值观的比偏低,人与自我中的生命与安全二级价值观甚完全缺失。建议编者统筹规划,丰富和完善价值观的内容,提高教师传递价值观的能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育
【关键词】 高职高专 英语教材 价值观 “英语综合教程”
【出 处】 2022年 第05月 07 74-77页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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