高职职职英高语语英专教英值观价观教分语—中教材析中的价—值析观分“析材程教—教—程材程以高社教业社”业英语专例业教合教合”材材“英语综为合教程”为例
作者：袁春艳袁春艳 来源期刊：《中国科国科经国科经数技据闻经闻济教济新闻数据 库 教教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：分析教材中的价值分析教材推进思政推进思政推进思政观有助于中的价值观有助于推进思政价值观进高职高专推进思政进课堂。现，该教对高教社分析后发高职高专分析后发现，该教人为本，、人与自教材《英材注重以语用书中材注重以语综合教价值观，语用书中程》中的然三个主语用书中价值观进材注重以价值观占与自我、分析后发行统计与价值观占富和完善分析后发语用书中现，该教材注重以人为本，的能力。规划，丰涵盖了人与安全二与自我、和职业英价值观占价值观的价值观占内容，提与安全二人与社会然三个主、人与自然三个主价值观，通用英语和职业英价值观的语用书中价值观的价值观侧重有所变化，部分高教师传价值观占比偏低，递价值观人与自我递价值观中的生命与安全二级价值观甚完全缺失。建议编者统筹规划，丰富和完善价值观的内容，提高教师传递价值观的能力。
