摘 要:随着新课程改革的不断推进,学校教育更加注重对学生创新思维能力的培养,创新思维的核心是批判性思维,批判性思维是促进学生创新思维能力提升的关键。文章基于培养学生批判性思维的高中生物学课程目标,从“以激活学生思维为核心的情境创设;依据批判性思维任务单设计教学环节;科学建模,显化思维过程;合理设问,科学评价学生思维水平”等四个方面,提出培养学生批判性思维水平的实践路径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 批判性思维培养 高中生物 教学实践
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 07 57-59页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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